d9e5a92d

Вы находитесь в знаменитом ск


Далее следует перевод естественного сна в гипнотический (в пассивное глубокое СК):
Итак, вы хорошо слышите каждое мое слово! Ваш мозг и организм с этой минуты полностью мне подчиняются. Каждое -мое слово фиксируется в вашем мозгу на всю жизнь! Я помогу вам стать высокообразованным, умным человеком с отличной памятью и развитым воображением!

Отныне мой голос безгранично управляет вашим мозгом и вы мне полностью подчиняетесь, как мы и договаривались...
А теперь переключите ваше внимание на свою правую руку! Она легкая... и невесомая!.... Слегка зашевелилась и поднимается вверх! (В этот момент следует помочь испытуемому и слегка приподнять его правую руку). Рука плавно поднимается, а вы продолжаете спать!

Спите! Спите глубже!..

А теперь рука медленно и плавно опускается вниз! Хорошо! Хорошо! (Рука опустилась).

Итак, вы находитесь в знаменитом СК... вы спите... спите, не просыпаясь! Я начинаю ваше обучение!
Далее следует учебная программа и все, как и в первом варианте, единственно добавляется перед пробуждением (выведением из СК) кодирующая фраза, что на следующем сеансе ученик (испытуемый, больной, спортсмен и т.д.)
очень легко заснет, а затем хорошо вступит в раппорт и это не помешает ему хорошо спать и отлично все запомнить при пробуждении.
В тех случаях, когда учебная программа предполагает диалог и разговор со спящим, то вызывают не пассивное, а активное СК по следующей психотехнике:
Внимание! Вы узнали мой голос и продолжаете спать, как мы и договаривались! Ничто не мешает вам спокойно спать...

Вы продолжаете спокойно спать... Спите, не просыпаясь! Спите... спите глубже... Вы хорошо слышите мой голос и глубоко спите, не просыпаясь...

Ваше внимание постепенно все больше сосредоточивается на моих словах!... Вы хорошо слышите мой голос и продолжаете спать... Спите! Спите спокойно... глубже... и еще глубже... (пауза 1 - 2 минуты).

Вы снова хорошо слышите мой голос и полностью подчиняетесь мне и моему голосу!.... Теперь вы, не просыпаясь, будете слышать и видеть на своем сонном мысленном экране все, что я буду говорить. Вы сможете говорить со мной, не просыпаясь! Сейчас ваша правая рука плавно поднимается вверх... (помочь ей). А теперь опускается...

Хорошо... хорошо... Вы спите! Спите глубоко и полностью мне подчиняетесь, как мы и договаривались!... Теперь вы сможете говорить со мной, не просыпаясь! Итак, вы продолжаете спать и сможете, не просыпаясь, говорить со мной...

Вы хорошо видите наверху голубое небо!... Голубое небо... Лето... Зеленое поле...

Вокруг трава... Вы хорошо видите траву... Говорите со мной! Вы хорошо видите голубое небо и траву? (Испытуемый отвечает, что видит очень хорошо).

Так, отлично, а сейчас мы с вами ляжем на теплую травку и начнем беседовать и изучать английский язык!.
Далее следует учебная программа в виде беседы. Следует заметить, что в активном глубоком СК (СК-2) испытуемый обладает способностью все видеть, что предложит преподаватель, а также может хорошо трансформироваться в англичанина, пассажира, покупателя в магазине, в любую личность с заданными характеристиками.

Находясь, например, в роли англичанина-покупателя испытуемый будет на английском языке исполнять свою роль-игру и тем самым хорошо изучать новый язык.
При необходимости перевода сна в чистое СК-2 следует кодом перевести сон в СК-2, то есть СК-2 с открытыми глазами и тогда возможности воздействия, обучения или чего-либо другого, резко возрастают, так как испытуемый может разговаривать, ходить, бегать, петь, играть на инструменте, тренироваться, выполнять любые команды и т.д.
Уроки или сеансы воздействия на человека во сне по методу Кандыбы можно проводить как индивидуально, так и коллективно. Мой отец, например, для развития биолокационных и спортивных способностей (развивал шестое чувство) занимался с залом в несколько сот человек, а саморегуляцию развивал одновременно у пяти тысяч человек. Вначале их усыплял, а затем переводил естественный сон в глубокое активное СК (СК-2).

Я предпочитаю работать с группой в 15 - 20 человек; получается лучше, чем индивидуально, так как в коллективе все не так страшно, все веселее и успех товарищей действует заразительно. Поэтому с каждым сеансом качество воздействия автоматически возрастает, одновременно возрастает и качество СК, то есть состояние рабочего фона, на котором идет воздействие.



Я часто применяю указанные методы воздействия на спящего человека в педагогике, медицине, спорте для развития различных способностей, борьбы с вредными привычками, выработки определенных установок, коррекции поведения детей, семейной психотерапии и др.



Содержание раздела